护理学在线学士学位
注册护士到BSN学位完成计划
你已经准备好获得BSN学位了. 科罗拉多技术大学有你想要的项目认证，以及为满足你的需求而设计的灵活时间表. 有多个项目的开始日期. 你甚至可以在你的社区完成你的临床经验. 它专注，严谨，由像你一样的护士设计.
* CTU项目名列前茅 U.S. News & 世界报告 2024 最佳在线课程.
180
项目贷款
5 Weeks
课程长度
Online
Location
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项目概述
护理学理学士是一个180学时的在线课程. 该计划要求学生拥有在美国作为注册护士(RN)执业的不受阻碍的执照才能进入该计划.
作为美国医疗保健劳动力(BLS)中最大的群体, 2019)*, 护士面临的挑战是在个人和人群的健康结果方面产生重大影响. 护理角色的范围从床边护理提供到复杂卫生系统的行政领导. 科罗拉多理工大学的注册护士到学士学位完成课程旨在帮助护士获得所需的知识和技能，以扩大他们在各种临床和行政领导活动中的实践选择，并在日益复杂和多样化的环境中管理变化. 以通识教育和核心课程为基础, 护理专业课程的范围从对护理挑战和趋势的回顾到综合和应用先前学习的护理顶点课程. 在人口健康期间，学生在自己的社区完成该计划的临床要求, 还有健康课程. 科罗拉多技术大学的注册护士到BSN计划进一步推动了大学的使命，即教授满足学生需求的现实护理, 人口, 和医疗保健行业，并帮助合格的专业护士准备在学士水平.
*资料来源:美国劳工部劳工统计局:http://www.bls.gov/opub/ted/2020/registered-nurses-made-up-30-percent-of-hospital-employment-in-may-2019.htm
该计划不会导致额外的许可证或认证. As such, CTU没有就任何州或司法管辖区的执照或认证的先决条件作出决定.
护理学院使命宣言
通过创新课程和以学生为中心的教学, 护理学院教授, supports, 并激励学生变得有能力, caring, 以及负责任的专业人士，他们在充满活力的医疗环境中为不同的客户群体提供服务.
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Courses
| 课程:通识教育 | Credits | |
|---|---|---|
| ENGL220 | 护士的书面沟通 | 4.5 |
| GOVT201 | 《美国政府与公共事务 | 4.5 |
| or | ||
| HIST101 | 美国现代史:1950年到21世纪 | 4.5 |
| HSS261 | 医疗保健伦理 | 4.5 |
| 总学时: | 13.5 | |
| 核心课程: | Credits | |
|---|---|---|
| NRSG310 | 当代护理的挑战与趋势 | 4 |
| NRSG311 | 护理信息学 | 4 |
| NRSG312 | 以人群为本的护理学(临床课程) | 4 |
| NRSG313 | 替代和补充干预措施 | 4 |
| NRSG314 | 护理实践中的安全与质量改进 | 4 |
| NRSG410 | 健康及身心健康评估(临床课程) | 4 |
| NRSG411 | 循证实践与应用护理研究 | 4 |
| NRSG412 | 领导力和护理系统管理 | 4 |
| NRSG413 | 护理创新 | 4 |
| NRSG490 | 护理理论，批判性思维和能力 | 4 |
| NRSG495 | 护理顶点 | 4 |
| ELE | 从提供的列表中选择4个学分的选修课 | 4 |
| 总学时: | 48 | |
| 课程:注册护士执照转让 | Credits | |
|---|---|---|
| RN | 注册护士执照转让 | 28.5 |
| 课程:学位/文凭转换 | Credits | |
|---|---|---|
| ADN/DRN | 护理副学士/文凭 | |
| 课程:核心选修课 | Credits | |
|---|---|---|
| HCM307 | 医疗保健行业 | 4 |
| HCM330 | 医疗统计及研究 | 4 |
| MGM316 | 国际商务交流 | 4 |
| MGM355 | 国际商业惯例 | 4 |
| MGM365 | 商业的法律和道德环境 | 4 |
| MGMT345 | 运营管理 | 4 |
| HCI300 | 健康信息学概论 | 4 |
| HCI310 | 面向医疗保健的DBMS | 4 |
| HCI380 | 电子健康信息的安全 | 4 |
| HCI400 | 医疗保健中的健康分析和商业智能 | 4 |
总学时:180
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学习成果
BSN计划目标
- 在医疗保健连续体和/或各种环境中照顾患者的复杂需求
- 成为护理行业的领军者
BSN项目成果:
- 评估护士的角色和开放沟通的必要性, 在团队努力实现以患者为中心的高质量护理成果的过程中，与其他医疗保健提供者相互尊重并共享决策
- 运用医疗保健政策知识, finance, regulation, 认证和医疗保健的趋势，积极参与护理专业作为病人的倡导者
- 评估信息和技术资源进行沟通, 管理知识, 在医疗保健交付过程中减少错误并支持决策
- 确定患者偏好, 价值观和需求，同时认识到病人或他们的指定作为控制的来源，提供富有同情心和协调的护理
- 使用持续质量改进流程设计策略，以提高医疗保健系统的质量和安全性
- 分析优化系统有效性和个人绩效的策略，以最大限度地减少对患者和提供者的伤害风险
- 评估临床专业知识中的循证实践, 病人的偏好, 以及在提供高质量医疗保健过程中整合这些实践的价值
- 运用领导和沟通技巧来提高医疗保健的安全性、质量和成本
Faculty
Dr. 玫瑰Nieves
大学院长Dr. 玫瑰Nieves是科罗拉多技术大学护理学院院长. 在这个角色中, 她利用自己作为护理领导的丰富经验, 教育工作者和医疗保健提供者帮助评估, mold, 发展和指导护理学院.
Dr. 劳拉·斯利温斯基博士.D.
执行项目总监Dr. Laura Sliwinski于2020年加入CTU，担任护理与健康研究学院健康研究执行项目主任. Dr. Sliwinski在医疗保健和高等教育管理方面拥有超过20年的综合经验.
入学要求
项目要求
进入这个程序需要一个不受阻碍的执照执业作为一个注册护士(RN)在美国. 学生必须毕业于护理副学士学位或注册护士文凭(RN)课程, 或一个教育过渡计划，为学生准备资格成为注册护士执照.
刚毕业的学生，拥有完整的护理副学士学位或注册护士文凭(RN计划)，但正在等待成功完成NCLEX考试, 可以暂时报名参加科罗拉多理工大学的BSN计划. 临时录取的学生必须在第一季度学习结束前提供通过考试的证据. 在第一季度未完成或未通过NCLEX考试的学生将被学校行政开除.
国际学生必须证明自己精通英语, as measured by a TOEFL score of 550 or above; 213 or higher on the computer based exam.
注册护士须知
每个州的护士执业法都有关于在线护理学位的规定. 因此，注册护士学生需要了解自己国家的法规. 每个州的护士执业法可以在该州护理委员会的网站上找到. 各州护理委员会的联系信息可在国家护理委员会(NCSBN)的网站上找到。. www.ncsbn.org
此时此刻, 科罗拉多技术大学不接受阿拉巴马州居民对RN-BSN项目的询问, Delaware, Louisiana, 麻萨诸塞州, New York, Tennessee, 和西弗吉尼亚州.
FAQs
护理学学士学位(RN-BSN)巴黎人澳门赌场在哪旨在帮助注册护士获得在美国执业的无阻碍执照. 学生将努力获得所需的知识和技能，以扩大他们在各种临床和行政领导活动中的实践选择，以在日益复杂和多样化的环境中管理变化.
护理学学士(RN-BSN)学位包括180学时. 候选人可能有资格获得转移学分，这是在个人的基础上进行评估. 学生可能会收到多达28.获得有效的注册护士执照可获得5个学分, 42-90额外转学分为护理副学士或注册护士文凭, 并获得国家护理专业资格认证，最高可达4学分. 并非所有学分都可以转换.
At CTU, 我们知道，有执照的执业护士带着不同程度的护理知识和经验回到学校. 我们的课程围绕:
- 跳过你知道的. CTU的自适应学习技术，被称为智能path®，类似于 计算机自适应测试 所有护士都是通过这个途径进入这个行业的. Intellipath® 允许护理学生跳过他们知道的内容，并专注于发展新的知识.
- 作业和模拟的混合. 学生将发现教师主导的护理课程融入了智能路径®作业, 写作作业, 讨论版, 虚拟仿真, 临床经验和日志, 等.
- 没有指定的小组工作. 在任何课程中都没有小组项目作业，因为学生在临床课程中经历了跨学科的合作.
所有护理专业的学生必须完成临床经验, 伴随着传统作业的混合. RN-BSN学生在NRSG312:基于人口的护理和NRSG410:健康和健康评估方面有临床要求. 在NRSG312:基于人口的护理, 学生们与社区机构合作，为高危人群提供面对面的教育干预. NRSG410:健康和福利评估, 学生与社区中的一个家庭一起完成评估并创造健康 & 为家庭成员制定健康计划. 所有的临床时间都可以在候选人所在的当地社区完成. 临床不能在候选人目前的工作场所完成.
RN-BSN计划的结构旨在帮助在职护士在继续在社区工作的同时提高他/她的学位. 我们为护士提供工作时上课的灵活性, 100%在线课程和访问我们方便的移动应用程序. 采用异步(一天中的任何时间)课堂形式, 这可以让学生制定一个学习计划，可以纳入他们的职业生涯. 教师还提供同步聊天，以支持不同的成人学习需求.
RN-BSN计划的课程遵循5周的课程安排. 学生在入学时可以选择三种课程安排:每学期2门课程, 一节课-两节课的交替模式, 或者一节课. 学生根据个人喜好和财政援助部门对进度和资金选择的影响做出决定.
CTU提供各种资源来支持学生，包括学生成功中心, 写作中心, 图书馆, 并通过导师获得辅导/写作专家.com. 你的学生成功教练和教师也可以通过电子邮件联系, 双向通讯, 和电话来帮助你获取这些资源. 我们承认许多护士对他们的写作作业感到担忧，所以这些资源在你的课堂上很容易获得.
学生谈论他们在CTU的经历
提高我的技能，在我的职业生涯中取得进步一直是我的个人目标. CTU提供的灵活性和结构适合我目前的工作和家庭生活.
Jeniffer H.，前学生 2022年毕业，护理学硕士
获得学位最有意义的部分是思想的发展, 沟通, 和行为. 我注意到我照顾病人的方式发生了变化，变得更加精细了.
Leigh F.，前学生 2023年毕业，护理学硕士
CTU提供方便的在线教育，正好适合我的全职工作时间.
JuliAnne M.，前学生 2023年毕业，护理学硕士
省钱的方法
护理学学士项目披露信息
大学护理教育委员会(CCNE)就业和毕业率
就业率:90.96%*
报告期:2017年1月1日至2017年12月31日项目毕业生
提交日期:2019年8月
完成率:70.00%
报告时间:2015年1月1日至2015年12月31日
提交日期:2019年8月
*护士就业率计算:
就业毕业生/完成者人数除以合资格毕业生/完成者人数.
- This Employment Rate is calculated separately for each program; e.g. 学士和硕士学位. 在计算就业率时, 如果毕业生/学员有任何工作，CTU将其视为“就业”，并且就业数据是在课程完成时或课程完成后12个月内的任何时间收集的.
- 这一比率不包括选择不就业的毕业生.